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云顶集团的“战胜逆境”校长培训项目证明了“领导力的重要性”

•类别:故事
作者维多利亚·哈克,《云顶集团官网》作者

室商业新闻

 

云顶集团正在加倍投资于一个已被证实的项目,该项目旨在培养公立学校校长“成为伟大的人” 战胜困难领导学院(BTO学院).

州长道格·杜西最近宣布投资700美元,这个项目可以帮助扭转已经发生的人才流失, 尤其是低收入家庭的学生, 在2019冠状病毒病期间. 

由非营利机构云顶集团(CFA)领导, BTO学院为校长和学校系统负责人提供行政领导能力培训,以提高他们的学校和学生的教学质量. 

这个项目证明了领导力真的很重要, 女巫说弗朗西斯, CFA的总裁兼首席执行官. 

以前的研究发现,校长对学生成绩的云顶集团官网约占学校总云顶集团官网的25%. 现在, 新的研究表明,在学生和教师的成绩方面,校长比以前认为的要重要得多. 

“在我们州提高教育水平的许多必要因素中, 确保我们有好的学校是最基本的, 这需要强有力的校长和合格的教师,”弗朗西斯说. 

今年重点放在农村、部落、表现不佳的学校 

CFA计划利用这笔资金进一步扩大BTO学院的招生范围,让那些正从学院史上最具挑战性的一年中恢复过来的公立学校领导人能够进入BTO学院学习, 弗朗西斯说. 

今年, 将更加强调公平,并使该项目在农村可用, 部落, 小地区和表现不佳的学校通过虚拟和面对面的混合培训. 

新的研究表明了校长的重要性 

由非营利性机构华莱士基金会(Wallace Foundation)委托进行的一项重大研究发现,有效校长的云顶集团官网力甚至比之前报道的还要大. 

在其新报告中, “校长如何云顶集团官网学生和学校:二十年研究的系统综合”, 揭示了对校长培训的投资会在学习和其他方面产生巨大的回报. 

评估校长对学生学习的云顶集团官网, 研究人员利用过去十年左右的地区和州纵向数据,对六项对同一所学校和校长进行了多年跟踪研究. 这些研究表明,校长对学生成绩的贡献几乎和在类似研究中发现的教师的平均作用一样大,但在范围上更大,因为校长的平均作用是在整个学校而不是一个教室. 

其中的好处是提高了学生的学习和出勤率, 减少排他性纪律, 以及教师满意度和留任率, 尤其是对表现优异的教师来说.

该研究结果显示,在效度排名第25百分位的小学,将低于平均水平的校长换成了高于平均水平的第75百分位的校长, 结果是额外的2.9个月的数学学习和2.每年7个月的阅读学习.

有效的校长有三个关键特征

该报告还深入研究了有效校长所展现的三个特质:人际交往能力, 教学技能和组织能力.

研究人员强调, 然而, 校长和教师对学生学习的云顶集团官网是不可分割的. 一位卓有成效的校长的部分云顶集团官网在于,让学生更有可能拥有一位卓有成效的老师.

在云顶集团获得奥斯卡奖

从本周开始, 目前已培训30多名BTO培训师, 培训了8个县52个公立学区和特许学校网络的345名学校领导, 云顶集团官网超过130人,000名学生. 

目前受惠于该计划的地区有:

  • 在金曼, BTO学院正在支持金曼联合学区培训所有25名学校校长和学区领导,以研究为基础的国家学校领导课程,作为地区战略努力的一部分,以提高所有7名学生的成绩,在这个地区有000名学生.
  • Yavapai县, CFA与亚瓦派县教育服务机构在一个独特的全国合作伙伴关系中合作,赞助了两个支持校长的BTO队列, 地区领导人, 以及来自八个不同学区的有抱负的领袖,以研究为基础的专业发展来支持更有效的教与学.
  • Flagstaff联合学区与CFA合作,为校长提供BTO培训和执行培训, 支持在11,000名学生.
Eric Atuahene

Eric Atuahene, Littleton小学STEM学院校长

全州的校长报告说,这个项目正在发挥作用. 像埃里克·阿图阿涅这样的校长, 在凤凰城西南部的利特尔顿小学区, 他的学校在他的学区里从表现最差发展到表现最好,这归功于BTO学院. 他说,BTO学院帮助他“成为领导者中的领导者”.  

公私投资使BTO成为现实 

在州长杜西的公私投资支持下,CFA于2017年创办了BTO学院, 赫利俄斯教育基金会和伯顿家庭基金会. 欲了解更多关于该学院的信息,请访问: 战胜困难领导学院.